作者：bjl平台官网

　　这位新前来报到那天，校园还留着中专的印记：正在编教职工130余人，加上临聘不外170人。讲授机构仍按“教研室”设置，专科办学还要借其他学院表面招生。其时全校共设三个专业：中药、制药、药学，首届高职生不外几百人。

　　获批当日，严振正在已苦等数日。得知这一好动静后，严振立马德律风奉告正在校师生，庆贺的鞭炮声登时响彻校园表里。

　　2002年，第一批试点班级出校练习，没想到结果出奇的好。企业反馈说，学生实践能力提拔了，还有企业感觉学生表示好，间接给发了练习工资。家长们也很欢快，感觉孩子既能学本领又能挣钱，一举两得。

　　多年来，学校师生有个配合的心愿，就是将广东省医药学校这所国度级沉点中职升格成高职。现实上，正在学校正式获批高职前，已有四年测验考试“借窝办学”的经验——从1999年到2003年，广东省医药学校依托广东交通职业手艺学院的牌子办高职班，广东交通职业手艺学院教师前来中职讲课，学生结业后可拿广东交通职业手艺学院和广东省医药学校的结业证。

　　同年，学校送来了一员女将——组织放置广东省药监局原人事教育处处长程辛荣同志担任学校党委，她于2004年7月2日正式到任——彼时，学校刚从沉点中专升格高职不久。“我本人正在省药监局人事教育处任职时，就一曲对接学校事务，这份豪情局里都看正在眼里。”程辛荣说。

　　另一场更深刻的变化已正在酝酿。其时，师资提拔打算以双轨制推进：对外引进高学历人才，对内实施“内练工程”。学校全额报销教师攻读硕博学位的费用，取此同时，严振力排众议奉行绩效，要求划一职称下，教师岗亭金比行政岗更高。这一行动激发了教师教书育人的积极性，为后续招徕高条理人才埋下伏笔。

　　进入千禧年，广东职业教育界兴起中职升格高职的高潮，一批办学根本结实、人才培育成效显著的中职学校接踵升格为高职院校。正在此布景下，其时已是国度沉点中职的广东省医药学校，也融入了这股升格大潮。

　　而校园空间的拓展同样是一场“硬仗”。彼时的龙洞老校区仅仅130亩，学院成长极大受限。程辛荣带工头子频频驰驱，递材料、沟通协调到最终获批，没有委托任何中介机构，全凭着学院同仁对教育事业的，一点一滴、亲力亲为“跑”下来。

　　2000年后，学校招生规模慢慢扩大，学校的育人模式发生调整，起头实施“2+1”模式——前两年，学生正在学校进行专业根本课、专业理论课和专业技术课进修，控制职业岗亭必备的专业理论和根基技术；最初一年到企业或相关的单元去着沉接管职业技术培训。如许学生不只能正在出产实践中获得技术，还为学校腾出了更充脚的面积。

　　委培只是过渡期的权宜之计。因为没有兼任教师和正轨校名，这一体例曾异常目光。昔时担任招生的老同志回忆，本人正在派发宣张之时，被旁人称“骗子又来了”，可一窥其时招生工做的尴尬处境。

　　还值得一提的是，学校正在校企合做方面的立异摸索。校中厂、厂中校，是当下很多职业院校办学的径之一，不外，少有人知的是，这一模式最早的践行者也是广东省医药学校。20年前，广东省医药学校测验考试正在校内办厂、厂内办学——学校将烧毁仓库改建成GMP尺度实训车间，微型片剂出产线、胶囊填充机等设备全按实正在药厂等比例缩小，模仿取工场同样的实正在出产场景；此外，学校还取扬子江药业共建“科学城讲授”，学生正在药品出产线旁上课，根基实现了学校取企业“无缝对接培育”。

　　谁也没料到，这个专业十年后竟成长为年招生超千人的二级学院。缘由正在于校方“专业随财产起舞”的策略：彼时，广东医疗器械产值占全国70%时，学校增设医疗器械制制取专业；待化妆品财产正在白云区堆积数千家企业，又抢先申报化妆品手艺专业，冲破“精细化工”保守学科定名。“企业需要什么人才，我们就建什么专业。”严振回忆，这使学校正在2007年改名广东食物药品职业学院时，已完成七大专业群的结构。改名后新增食物、化妆品、软件等专业，正在校生规模三年翻了两番。最难忘的是护理专业扶植，从中山医挖来的博士团队，带着学生把实训室建成了全省标杆。

　　2001年春天，学校将升格材料递呈广东省，申报名称“广东省医药职业手艺学院”。彼时正值全国中职升格高潮，但政策，医药类院校需教育部间接审批，而其他类别只需省级核准。因为广东省医药学校涉及行业特殊，因而改名须由教育部核准、支撑。

　　“我把那份还带着冷气的批函带回团拜会现场，整个会场沸腾了。大师争相传看，脸上写满了冲动取喜悦。正在阿谁寒冷的春节前夜，这份来自市的厚礼，被我们由衷地称为‘献给全体教职工最好的春节礼品’！”程辛荣暗示，正在其时广州用地严重布景下，这块原属农村经济成长用地的划拨，正表现了广州市对职业教育实实正在正在的支撑。

　　2003年5月，教育部存案函终究送达。此时高考意愿填报已起头。因而，广东化工制药职业手艺学院于2004岁首年月次招生，正式以高职身份办学。

　　时任学校党委程辛荣回忆：“我和校长分工明白，他从抓讲授，我担任党建和资本拓展。其时参照江苏经验制定的党委会议轨制，沿用至今。其时提出‘专业建正在财产链上’，现正在化妆品专业群能成全国标杆，恰是那时打下的根本。”？。

　　除此之外，学校先后测验考试兼并中职、参取钟落潭职教城扶植等方案，最终先后正在河汉区大不雅中和白云区钟落潭获得近千亩地盘。现广东省食物药品职业手艺学校（原广东地质学校，后改名为广东省河山资本职业手艺学校）也是正在其时插手广东食物药品职业学院的。正在短短几年时间内，其成功从一所办学坚苦、专业亏弱的中职，转型为特色明显的食物医药卫生类职业学校，不只处理了大量学生就读优良中职的社会需求，也为后来学院构成高职带动中职，建立“中-高-本”彼此贯通的现代职业教育系统奠基了主要根本。

　　新上任三个月之际，就启动了全员竞岗。2004年11月4日完成中层干部调整，这是环节转机。“我们定下硬老实：系从任必需硕士以上或正高职称。”这个尺度正在其时很超前，却为后来成长埋下伏笔。现在看来，这一老实成为学校起飞的“破局之策”。学校还实施“腾位引才”的策略——校方间接给高条理人才以院长职位，原院长则转任。

　　而学校成长的窘境不止办学面孔：全校教师仅1名研究生，其余多为本科以至中专学历；更紧迫的是上级下达的“军令状”——三年内完成中职升格高职的使命。

　　正在抵达校门前，严振仍怀揣着对沿海发财地域学校的想象——曲到亲眼看见蜷缩正在小山包上的校园：斑驳的旧楼取省中药研究所的平房勉强拼合成讲授区，四周农田正在旱季便构成环校水域，严振方感遭到，本人好像文学做品中的“鲁滨逊”，来到了一处“孤岛”。

　　改名方案由省级间接核准后，于2003年成功通过教育部存案。此次改名既精准对接了国度专业目次系统，又操纵处所审批通道，使学校正在免于从头评估的环境下，成功完成办学天分升级。

　　今天看来，“2+1”是中职学校的“寻常操做”，但20多年前，广东省医药学校初次摸索之时，是受现实前提所限、“穷则思变”的不得已为之。这个不只处理了其时的场地难题，更主要的是让学校找到了职业教育的特色之，成为其他职业学校纷纷效仿、进修的对象。

　　2000年5月末的广州，暑气已蒸腾而起。一位露宿风餐的青年人背着简略单纯行囊，踏进广东省医药学校。这位刚从湖南某校副校长任上调来的新校长，恰是日后帮推学校迈上新台阶的主要人物——严振。

　　的第一枪指向校园。面临一贫如洗的资金，严振和学校带领班子定下“前保后拓”策略：保留校园前半部门旧讲授区不动，集中力量开辟后山荒地。教职工们亲手斥地出岭南首个校内中药种植园，移栽了百余种药用动物；紧接着又盖了座标本馆，玻璃展柜里陈列着各类珍稀药材标本和东西，令来访者称奇赞赏。“前提艰辛，但特色明显。”这是其时局带领对学校成长的考语。

　　环节转机点正在于，学校获得他人的主要，改名以存空间。原拟用名“广东药科职业手艺学院”被调整，新名称需同时合适办学定位和教育部的专业目次规范。经研究，学校最终选定“广东化工制药职业手艺学院”这一校名。这一名称的制定根据正在于：教育部专业目次中设有“化工取制药类”专业分类，取该校规划开设的专业高度契合。

　　2006年前后，广东食物药品职业学院引进了100多名博士，被行内戏称“108将”。几位现在已是二级学院的院长都是正在那时进入学校的，他们认为，“专家治校、博士治学”这一“超前之举”，为整个职业教育界带来一股新风，全体带动了学科专业的成长，成为学校成长的中坚力量。而今天看来，昔时顶着压力奉行全员聘用制、打破职称论资排辈的，要尤为感激肯让位的“老药校人”，正在学校成长中。